一、什么是學習型組織

1、學習型組織的概念

百度百科中學習型組織的定義為:學習型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織；MBA百科中學習型組織的定義為:學習型組織，即面臨變糟劇烈的外在環(huán)境，組織應力求精簡、扁平化、彈性因應、終生學習、不斷自我組織再造，以維持競爭力。

通過百度百科和MBA百科的定義，我們大概知道學習型組織的過程是組織學習活動發(fā)揮員工創(chuàng)造力，結果是培養(yǎng)學習氛圍、扁平化組織、維持競爭力并實現持續(xù)發(fā)展。但學習型組織到底要的效果是什么呢?效果實現路徑或者價值創(chuàng)造邏輯是什么呢？顯然，從上述定義中，我們很難得到答案。而如果按照假大空的培養(yǎng)學習氛圍、扁平化組織、維持競爭力這些目標來操作的話，學習型組織只能是勞民傷財的活動。

所以，我們需要重新定義學習型組織，明確其效果及實現路徑，才能把握好工作重點創(chuàng)效，確保事半功倍，避免形式主義、勞民傷財。

學習型組織是名詞，一般可定義為通過某某過程實現某某效果的組織。因此，我們可以定義如下：

學習型組織，即以學習型團隊為載體，統(tǒng)籌全員圍繞組織目標與績效提升學習創(chuàng)造最佳實踐并推廣創(chuàng)效，從而實現組織績效和競爭力提升的組織。

百度百科和MBA百科的定義中，培養(yǎng)學習氛圍、創(chuàng)造思維、扁平化、可持續(xù)發(fā)展這些目標很空，所以我拋棄了它們，而用統(tǒng)籌全員學習代替培養(yǎng)學習氛圍，用創(chuàng)造最佳實踐并推廣創(chuàng)效替代創(chuàng)造思維，用學習型團隊代替扁平化組織，用績效和競爭力提升替代可持續(xù)發(fā)展，從而把概念做實，確保大家理解透了之后能夠把握要點創(chuàng)效。

概念定義就此結束了嗎？NO。因為文字數太多，難以記住，所以我們需要在上述概念基礎上剔除修飾詞，提出關鍵部分予以抽象化。按照這個方法，我們可以得出，學習型組織就是團隊學習創(chuàng)效的組織。團隊特指學習型團隊，學習創(chuàng)效特指統(tǒng)籌全員圍繞組織目標與績效提升學習創(chuàng)造最佳實踐并推廣創(chuàng)效。由此可見，學習型組織建設，核心是學習型團隊運作創(chuàng)效。

2、學習型組織的本質

提煉本質的方法，首先要從作用對象、作用過程、作用效果三個維度分別提煉本質，然后再綜合比較，確定本質。

從作用對象看，即用客戶效果的思維，分析不同利益相關者的訴求，找到利益相關者價值最大化的思路，進而提煉本質。學習型組織的利益相關者主要有企業(yè)、領導及員工個人。從企業(yè)視野來看，希望提升績效和競爭力；從領導視野看，希望能夠統(tǒng)籌員工學習創(chuàng)效；從員工視野看，希望能夠主動而非被迫學習提升能力和績效。理想情況是，員工快速提升能力和績效，企業(yè)績效和競爭力大幅提升。